잡설
금요일, 9월 28th, 2007논리와 비판적 사고에 대한 추억
대학교 1학년 겨울방학때 들춰보다가 끝까지 읽지는 않고 빈둥대다 말았음. 타대학교 철학과에서 논리학 교재라는 사실을 웹 서핑 중 알게 됨. 학교에서 새로이 개설된 논리학 교재가 ‘논리와 비판적 사고’라는 소식을 들었고, 학교 구내서점에 진열되어 있는것. 질러버렸음.
책을 질러버린 그날 저녁. 나이가 들고 머리가 굵어졌나, 그렇게도 지루하고 읽히지도 않던 책. 잡자마자 다 읽어버렸음. 한번 다 읽고 나니 사람이 뭔가 단단해(?) 지는 듯한 느낌이 들었음. 단지 학적 논리학 뿐만이 아니라, 책 속에서 드러나는 저자의 일종의 세계관이 독자에게 영향을 주는 듯 함.
오늘에 와서… 빈둥대다 다시 논리와 비판적 사고를 들게 됨. 3번째?? 갑자기 조건문이 이해되지 않음. 아하..ㅡ;; 어쨌든. 다시 읽는 이 책은 나를 다시 단단하게 만들어 주는 느낌.
세계관
바퀴벌레와 꽃과 사람의 세계관은 존재적으로 다르다. 감각기관도 다르고. 꽃은 내 말을 들을까? 꽃은 내 말을 들을까?
천재의 공부하기와 바보의 공부하기
공부라는 것을 생각하다보면, 인식에 대해서도 또 생각하게 되는데…
천재는 다른 사람들이 너무나도 많은 우회를 거쳐 인식하게 되는 것을 단박에 인식한다. 그들의 서술은 범인이나 바보들이 바라보기에, 어떤 논리의 비약-건너뛰기-점프 로 보이는데, 천재들은 그들의 직관으로 그들에게 당연하게 보이는 것을 계속적으로 서술하여 사상의 큰 체계를 만드는 방법.
바보는 천재가 당연하게 생각한 것이 이해 못하고, 그것을 이해하기 위해 노력. 심층적 파고듦을 통해 그들이 당연하게 여긴 것들을 엎어버리던가, 아니면 그들의 사상을 보충하던가.
가을추수
추석 익어버린 벼들을 추수하는 것을 도움. 갑자기 떠오른 생각. 요즘 애들은 ‘나락’의 뜻을 알까?
생활
무위의 생활을 계속 하다 보니, ‘새로울 것이 없는 삶’으로 돌아와버린것 같음.
검도도장 등록했음.

